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方塊理論研究■進攻三部曲概述■ |
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進攻三步曲概論
我這裏討論的進攻不牽涉道具.
完成一次進攻包括三個部分: 積累一定的高度,製造進攻點，用適合的材料消行。
這三者之間沒有固定的順序，遊戲就是在這三個過程的不斷轉換中完成的。
這三個部分中，最重要的是積累高度和製造進攻點。
1. 累積高度：
所謂累計高度就是指，使某連續幾列在不產生缺點地增加N行高度，我們稱為將這幾列累積N行。
我們先看下面這個例子：
6| □□ □ | 左圖■部分表示原先的形狀，□表示後來堆積的方塊
5|□□□□□□ |
4|□□□□□□ |
3|□□■■■■ |
2|■■■■■■ |
1|■■■■■■ |
對與上面的圖片可以有很多種理解的方法：
對於1-4列累積了3行，對於第5列累積了2行，對於第6列累積了3行。
或者說：
對於1-6列累積了2行。
也可以說：
第1列累積了3行，第2列累積了3行，第3-6列累積了2行.
累積首先主要強調的是連續幾行的概念，其次強調的是上升相同的高度。我們可以想像，如果不是上升相同的高度很容易產生凹陷。
再看一個例子來幫助理解吧。
6| |
5| □□□□□□□□□□| 左圖表示2-12列累積了2行
4| □□□□□□□□□□|
3| □■■■■■■■■■■|
2| □■■■■■■■■■■|
1| ■■■■■■■■■■■|
為什麼我要強調累積這樣一個概念呢？
因為我們每一個非消行的過程都屬於累積的過程，可以說累積的過程是佔據了擺法的大部分的內容。
也是進攻三步曲中最重要的一個部分。
只有在累積沒有失誤的前提下，才能形成進攻點。
在形成進攻點後，只有沒有失誤地累積其他非進攻點的幾列才能形成進攻。
我們應該如何去研究累積呢？
方法是唯一的，窮舉！
難道沒有更加好的辦法了嗎？
有，遞迴！
同時由於對稱性，我們只討論對稱形狀中一中的處理方法。（對稱概念大家都知道了吧）
但是窮舉的量還是非常得大。
如果我問大家：連續1列，如何累積？我相信很快會回答我，當然是長條插下去咯，沒有別的選擇了。
完全正確。
如果我再問大家：連續2列，如何累積？你絕對不會回答：當然是兩根長條插下去咯。
因為2列的時候，不僅可以累積的方塊組合的情況就非常多了，同時初始的形狀也將會被歸為很多種了。根據不同的形狀我們的最佳方塊也會不同。兩根長條只是其中一種方法。
或許有人會說：那累積12行怎麼窮舉？難道把幾千百幾百種情況全部列舉出來？
我的回答是：這是不必要的，我們掌握了局部的累積方法以後，只需要適當的介紹一些銜接的方法就可以將局部與整體銜接起來。
或者換種說法就是：你可以將12行分解為8行與4行分別處理，再將8行分解成6行與2行分別處理。
或者先分解成8行與4行處理，當放下幾個方塊以後發現分解成6行與6行處理更加熟悉。
總之，如何才能分解合理是我們要研究的問題。然後將他們全部銜接起來，儘量使其是一個完備形狀。
那麼我們要具體窮舉的累積的列數是多少呢？
我初步認為是5-6行，絕對不會超過6行。至少，超過6的研究意義不大。
然而，即使如此，工作量也是非常大的。
2．製造進攻點
針對連續幾列製造一個能產生消3行以上（包括3行）的形狀。
研究的方法和研究累積的方法是類似的，但是相對來說比累積的工作量就小多了。
對與累積來說：當累積到一個可以被以前研究過的形狀遞迴的形狀就可以參考以前的擺法。
而製造進攻點就比較輕鬆:當產生一個要產生了進攻點就ok了。（當然進攻點有好有壞，進攻點的修補將是非常簡單的工作）
同樣，我們不可能去討論如何針對連續的12列去尋找進攻點。我們只討論如何在連續的4列尋找進攻點，至少我覺得那是足夠的了。
下面舉一個很簡單實例的研究，以後我所有的實例研究也將通過下面這種口吻和方式來描述。
形狀：（連續三列）
圖1： 圖2: 圖3： 圖4： 圖5： 圖6： 圖7：
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| | | ■ | | □| | || □|| || □ |
| | | ■ | | □| | || □□||□□□|| □□|
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如何在上圖產生一個進攻點？
也就是說當我們遇到如此形狀的時候利用哪些材料才能最有效（儘量不消行，不產生缺點）地產生進攻點。但有的時候在無法選擇的情況暫時性產生一個缺點或消行也可能成為最優解。
要注意的是我這部分的研究的重點是如何處理形狀，而不是如何處理方塊。（處理方塊將在後續部分討論）還要注意的一點就是，我不會去強調後面兩個提示的方塊，但是在一些特殊的情況下會提到後面兩個方塊的組合的重要性。
從圖1的形狀來看，
■■■■：長條形狀對此形狀的適應性最強。擺法有3種情況，（見圖2,3）其中2種互相對稱，故只取一種討論。
我們可以看到，圖2的形狀將給進攻產生很大的困難。實戰中也沒有人採用這種擺法。
圖三的形狀可以遞迴到針對某2列產生進攻點的形狀。（見圖4）我們一般都採用這樣的擺法。
圖4形狀的解法將在後續正式部分討論。
■■ ：2種擺法。比較常見的是圖5的擺法。雖然消了一行，但是產生的形狀優於原先形狀。
■■ 圖5的形狀是一個2級准進攻形狀。（定義需要補充），圖5的形狀討論將在後續部分給出。
■■ ：和上述處理方法相同。
■■
■ ：3種擺法，常見的是圖6和圖7的擺法，對與製造進攻點來說，圖6是不可取的。
■■■ 進行了兩行的無用，消行，圖7的擺法略優。同樣形成了一個2級准進攻形狀。
（ft，累死了，先寫這些，大家提提意見，以後再修改）
3． 利用材料消行。
這個步驟不需要太多討論，只要稍微給出一些例子進行對比就足夠了。
消行還有誰不會啊。
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